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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)
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分類：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)
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分類：汽車運(yùn)用與維修
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分類：藥劑專業(yè)招生
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：汽車制造與裝配
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
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分類：經(jīng)濟(jì)信息管理
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分類：藥劑專業(yè)招生
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分類：軌道交通招生
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分類：圖形圖像制作
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分類：汽車改裝技術(shù)
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分類：汽車檢測(cè)與維修
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分類：國(guó)際貿(mào)易招生
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分類：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
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分類：旅游服務(wù)與管理
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分類：烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
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分類：室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)
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分類：中醫(yī)學(xué)專業(yè)招生
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分類：衛(wèi)生信息招生
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分類：護(hù)理專業(yè)招生
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分類：汽車檢測(cè)與維修
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：飛機(jī)維修招生
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分類：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
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分類：圖形圖像制作
江蘇常州技師學(xué)院是一所具有50年辦學(xué)歷史、以培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)技能人才為特色的技工院校。
1994年評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，同年升格為常州高級(jí)技工學(xué)校，2000年增掛“常州技師學(xué)院”校牌 , 2007年3月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)為江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院，同時(shí)更名為“江蘇省常州技師學(xué)院”，2008年 1月增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州技師分院”校牌。
江蘇常州技師學(xué)院師資力量
學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職員工 646人，其中專任教師 443人，具有本科以上學(xué)歷的達(dá)85.6%, 中高級(jí)職稱的占51.9%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中具備高級(jí)工以上職業(yè)資格的達(dá) 70.6%，“一體化”教師占42.5%，另有一批從高校、企業(yè)聘請(qǐng)的高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。
江蘇常州技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
按照常州市統(tǒng)一規(guī)劃，2013年學(xué)院與常州市輕工技工學(xué)校、常州市電子技工學(xué)校、江蘇省常州醫(yī)藥技工學(xué)校、常柴股份有限公司技工學(xué)校進(jìn)行了資源整合。整合后，學(xué)院占地面積270多畝(新校區(qū)規(guī)劃占地 450畝)，建筑面積 15萬(wàn)平方米，設(shè)有校機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、商貿(mào)旅游系、生物醫(yī)藥系、交通工程系、信息工程系、電氣工程系等7個(gè)系。全日制在冊(cè)學(xué)生 1.7萬(wàn)人，其中高技班、技師班學(xué)生占 59.2%，每年完成社會(huì)各類業(yè)余培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定 1.5萬(wàn)人次。學(xué)院專業(yè)設(shè)置上對(duì)接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，以機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、電子電氣、信息技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、生化制藥和輕工機(jī)械等為主干專業(yè)，共開設(shè)全日制專業(yè)(工種)46個(gè)，其中技師部專業(yè) 4個(gè)、高級(jí)部專業(yè) 19個(gè)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專學(xué)歷教育專業(yè) 3個(gè)，中級(jí)部專業(yè) 18個(gè)，中專部專業(yè) 2個(gè)。此外，學(xué)院與常州工學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，通過(guò)成人教育的形式，形成了高技加大專、技師加本科的雙證培養(yǎng)模式。
每年的招生計(jì)劃都在變動(dòng)，當(dāng)然招生也在變動(dòng)，我們只需要選擇自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)就可以了，如果說(shuō)選擇了一個(gè)自己不喜歡的學(xué)校，
學(xué)校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容都是比較全面的，如果想了解學(xué)校，可以直接看招生簡(jiǎn)章就可以了，這也是查詢學(xué)校最方便的，最快速的方法，我
學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是統(tǒng)一收取的，有的學(xué)校雖然有免學(xué)費(fèi)政策，但是大部分學(xué)校也沒有免收學(xué)費(fèi)，肯定收取費(fèi)用，也有學(xué)校的道理，你肯
對(duì)于上高中大家都知道，要求就是分?jǐn)?shù)線，如果分?jǐn)?shù)達(dá)到了，肯定就會(huì)被錄取，但是職業(yè)學(xué)校是不一樣的，職業(yè)學(xué)校雖然也是有分?jǐn)?shù)要求
就讀中專學(xué)校還是有很多優(yōu)勢(shì)的，比如你可以選擇一個(gè)你自己喜歡的專業(yè)，然后就業(yè)和升學(xué)方面也不用操心，學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，也收獲到
學(xué)校的宿舍情況都還是很不錯(cuò)的，而且學(xué)校的生活設(shè)施都是比較齊全的，我們?cè)谧稍儗W(xué)校的時(shí)候，只要知道學(xué)校的宿舍大概是一個(gè)什么情
技師學(xué)院也有中專階段，我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，可以多參考一下中考指南，上邊有很多學(xué)院里邊有開設(shè)中專的專業(yè)，就讀學(xué)院也是享受
社會(huì)的飛速發(fā)展讓更多人了解世界，但也阻礙了我們專心學(xué)習(xí)，學(xué)生要平衡好學(xué)業(yè)和了解世界，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息的方式也存在弊端，有
網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)帶動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，人們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，找學(xué)校也是，首先大家都會(huì)通過(guò)在網(wǎng)上搜索學(xué)校的名稱來(lái)尋找
學(xué)校都是喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，可優(yōu)秀的學(xué)生也喜歡優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)然后進(jìn)行努力，你對(duì)學(xué)科的努力總會(huì)有收獲，沒有
學(xué)校有自主招生的名額，而且是面向全國(guó)招生的，只要是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，并且有初中畢業(yè)證和中考成績(jī)，都是可以直接到學(xué)校注冊(cè)報(bào)名
有些學(xué)校的辦學(xué)目的就是盈利，如果你的家庭不是很寬裕，那就不要選擇這樣的學(xué)校，學(xué)生要多去了解下具體的情況。尤其是私立的學(xué)校
很多學(xué)校宿舍都是有多重選擇的，主要你自己的承受能力，學(xué)生可以選擇六人間或者四人間，人數(shù)越少學(xué)習(xí)的氛圍就越好，你要不斷培養(yǎng)
學(xué)生很多時(shí)候會(huì)存在焦慮，但焦慮也是解決不了問(wèn)題的，每一個(gè)人都是需要慢慢成長(zhǎng)的，一個(gè)人的經(jīng)歷是有限的，只有一樣一樣的慢慢學(xué)
當(dāng)我們沒有能力的時(shí)候選擇也是很少的，真正有能力后你的選擇權(quán)是很多的，每一步都是被周圍的人退著走，所以也就談不上去實(shí)現(xiàn)自己
學(xué)校的招生是平衡性的，學(xué)生只要達(dá)到相應(yīng)的要求，學(xué)校都是會(huì)收的，但也不是每一個(gè)學(xué)生都可以選擇到滿意的學(xué)校，學(xué)校的招生名額有
社會(huì)中培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu)不只有學(xué)校，還有很多其他形式的機(jī)構(gòu)，所以你不要把自己放棄了，要對(duì)自己有要求，學(xué)習(xí)的計(jì)劃一定要做長(zhǎng)期的
任何一個(gè)人都是從零開始學(xué)習(xí)知識(shí)的，所以不要擔(dān)心太晚，最早的時(shí)候就是現(xiàn)在。，所以沒有誰(shuí)高誰(shuí)低，只要是對(duì)自己有要求的人，都是
家庭的教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的，所以家長(zhǎng)也要有自己的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)再好不過(guò)了。有些家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子學(xué)
