榆林恒創(chuàng)高新技能學(xué)校招生專業(yè)：平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)
榆林恒創(chuàng)高新技能學(xué)校計(jì)劃表格
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招生專業(yè) |
招生人數(shù) |
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平面設(shè)計(jì) |
80 |
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電子商務(wù) |
80 |
榆林恒創(chuàng)高新技能學(xué)校招生要求
1.熱愛祖國，遵紀(jì)守法
2.尊師重長，友愛他人，文明禮貌
3.身心健康，無任何不良嗜好
榆林恒創(chuàng)高新技能學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每年召開一次全校性的教學(xué)工作會議,研究教學(xué)改革,更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念.在嚴(yán)格的教學(xué)管理下,制定了教學(xué)工作評價(jià)方案,形成了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強(qiáng)了教學(xué)運(yùn)作過程和重要環(huán)節(jié)的有效控制.學(xué)員在技術(shù)應(yīng)用能力、專業(yè)基本技能、綜合素質(zhì)等方面明顯提高,社會對畢業(yè)學(xué)員的綜合評價(jià)較高。
學(xué)校按照"面向市場設(shè)專業(yè),突出特色"的專業(yè)建設(shè)思路,通過認(rèn)真調(diào)研市場,以市場需求為依據(jù)設(shè)置專業(yè),不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),積極構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)體系。
企業(yè)辦學(xué)為學(xué)校的教育模式提供了平臺.在教育教學(xué)過程中,將企業(yè)文化和校園文化結(jié)合,把企業(yè)管理理念和學(xué)校管理工作結(jié)合，邀請企業(yè)高級管理人員到學(xué)校講課,傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以企業(yè)文化熏陶學(xué)生,縮短了學(xué)生進(jìn)入社會和企業(yè)的"磨合期"。
小編總結(jié)
玉不琢不成器，人也是一樣的，每個人出身下來都是一張白紙，身邊的人，像我們的父母，還有我們生活的環(huán)境，就是我們的雕刻師，我們是什么樣，很大程度上取決于我們成長的環(huán)境。
