學(xué)生在判斷一所學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)知道自己在報(bào)讀一所學(xué)校的時(shí)候，最需要去了解的就是有關(guān)于學(xué)校的報(bào)名信息。因?yàn)檫@些報(bào)名情況很多可能會(huì)成為學(xué)生選擇這所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，如果同學(xué)們不提前了解的話，后面可能錄取幾率就不是很大。

威遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件

1、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生

2、五官端正，形象氣質(zhì)佳。

3、身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。

威遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)保障

我校教育教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程的深度對(duì)接，產(chǎn)教深度融合，校企良性互動(dòng)，激活了學(xué)校與企業(yè)、教師與學(xué)生深度參與的活力。對(duì)學(xué)校而言，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容及過程與實(shí)際生產(chǎn)的對(duì)接，“產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)”的結(jié)合;對(duì)企業(yè)而言，減少了人力、智力及設(shè)備投入，降低了企業(yè)成本，獲得了經(jīng)濟(jì)效益;對(duì)學(xué)生而言，得到了真正的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)補(bǔ)貼，職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)均得到提升，大大縮短了學(xué)生到企業(yè)的適應(yīng)期;對(duì)教師而言，增強(qiáng)了自身教育教學(xué)能力、科技創(chuàng)新及轉(zhuǎn)化的能力與信心。近年來，我校依托內(nèi)江西部汽車配件基地、威遠(yuǎn)洗煤成套設(shè)備制造行業(yè)，引進(jìn)威遠(yuǎn)縣合眾機(jī)械設(shè)備制造有限公司、成都翔鷹機(jī)電設(shè)備有限責(zé)任公司、威遠(yuǎn)縣旭東裕機(jī)械制造有限公司，實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合企業(yè)，共建實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，開展來料加工、“訂單”式人才培養(yǎng)，累計(jì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值516萬元，訂單培養(yǎng)了機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)人才1000余人，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的用人需求、生產(chǎn)需求、技術(shù)需求和學(xué)校的教學(xué)實(shí)訓(xùn)需求、教師培養(yǎng)需求，以及學(xué)生就業(yè)發(fā)展需求的多贏局面。

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