威遠(yuǎn)縣聯(lián)想職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線?學(xué)校分?jǐn)?shù)線的開設(shè)是需要去進(jìn)行知道,才可以知道中專學(xué)校的開設(shè),主要是為招收不能達(dá)到普高最低分?jǐn)?shù)線的學(xué)生們,所以在報(bào)讀選擇的過程中,學(xué)生們一定要去對(duì)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線進(jìn)行參考,以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
內(nèi)江普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
學(xué)校名稱 | 第一批 | 第二批 | 招生指標(biāo)到校 |
資中二中 | 592分 | 502分 | 472分 |
球溪中學(xué) | 569分 | 499分 | 469分 |
資中一中 | 512分 | 457分 | |
資中三中 | 469分 | 431分 | |
龍結(jié)中學(xué) | 440分 | 406分 |
威遠(yuǎn)縣聯(lián)想職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想教育
1、 學(xué)校注重學(xué)生思想教育,通過豐富多彩的校園活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持“會(huì)做人、會(huì)技能、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo),努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷鼓勵(lì)學(xué)生成人、成才、成功,抓嚴(yán)養(yǎng)成教育,抓實(shí)課堂教學(xué),在培養(yǎng)學(xué)生具有良好思想品德的同時(shí),使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到一技之長,成為對(duì)社會(huì)有用的人。
2、學(xué)校把德育課課程建設(shè)與學(xué)生常規(guī)管理緊密結(jié)合,激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展。學(xué)校積極開展各種社團(tuán)活動(dòng)、文體協(xié)會(huì),用活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生思想情操。學(xué)生政治思想素質(zhì)總體上是健康、積極向上的,有較高的政治參與意識(shí)。
威遠(yuǎn)縣聯(lián)想職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)技能教育
1、有序開展技能訓(xùn)練。學(xué)校牢記職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)使命,緊貼學(xué)生的成才需求,深化技能課堂建設(shè),鞏固專業(yè)思想,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生提供專業(yè)化的職業(yè)教育。2021年,校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)11個(gè),學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)得到更好保障。
按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓(xùn)練,學(xué)生技能水平得到明顯提升。積極推行雙(多)證書管理制度,將實(shí)踐性教學(xué)安排與職業(yè)資格證書考核有機(jī)結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生在取得畢業(yè)證書的同時(shí),取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書,學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)并通過社會(huì)化考試取得與提升職業(yè)能力相關(guān)的其他技術(shù)等級(jí)證書,本年度學(xué)生專業(yè)課合格率和雙證書獲取率均達(dá)到93 %。
2、規(guī)范學(xué)籍管理,注重學(xué)業(yè)水平監(jiān)控,學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。
學(xué)生們是可以了解學(xué)校專業(yè)開設(shè)的,也可以提前最好準(zhǔn)備的,因?yàn)椴煌瑢W(xué)校對(duì)于學(xué)生們的分?jǐn)?shù)線要求是有所不同的,再加上每個(gè)學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行報(bào)讀的時(shí)候,需要了解各方面信息,那么有興趣報(bào)讀的學(xué)生們是需要抓緊時(shí)間的。